數位音樂學習心得

最近在學聽歌，聽歌學寫歌。 然後我就想到好像在哪裡看到人家說，《頑固》這首歌很洗腦，連小朋友聽過都能哼唱得出來。於是就順水推舟(?)，來試試看分析這首，算是五月天這張自傳專輯，我第一首被打到的歌。 以這個MV為範例：https://www.youtube.com/watch?v=P1DojnvnQAs 節奏一樣旋律不同 00:15主歌旋律開始，「我身在 當時你， 幻想的 未來裡，這個狂熱和衝動，早已冷卻的如今」這一段旋律是一直上揚的。 然後同樣的節奏重複一次，「你頑固  的神情，消失在 鏡子裡，只留下時光消逝的痕跡」 旋律架構看似一樣，但其實提高了6度音程。 然後00:39同樣的旋律，再重複一次主歌。最後一句「有什麼是你永遠不放棄」，節奏和「 只留下時光消逝的痕跡」一樣，但“時光消逝的痕跡”的音符是往上走，“是你永遠不放棄”的音符則是為了要接上後面的副歌，停留在附近音結束。這就是“節奏一樣但旋律不同”。 不果剛剛發現主歌副歌有一點接得很漂亮，主歌結束的 “不放棄” 和副歌的一開始 “一次一” 音符走法是一樣的，這應該是設計過的巧思。 1:01副歌開始，也是分兩個四小節「一次一次你 吞下了淚滴  一次一次拼回破碎自己」「一天一天你 是否還相信 活在你心深處 那頑固自己」兩個四小節的節奏一樣，旋律不同。 旋律鋪陳很明顯第一段，除了第１、２小節都往上了八度音（一次一   次 你，吞下了   淚 滴）之外，第３、４小節就往下爬音，然後停在附近音（ 一 次 一 次 拼 回  破 碎 自 己 ） 。 第二次的５、６小節（ 一天一   天 你，是否還   相 信），一樣有往上８度音，但第二句的 “是否還相信”，比第２小節 “吞下了淚滴” 高了３度音，一直持續到副歌結束的７、８小節，旋律就是不斷往上爬音。 接下來就是由吉他獨奏的bridge，這段的旋律其實跟副歌沒有差很多，但節奏不太一樣。（這就是編曲啊！！） 旋律一樣節奏不同（編曲不同） 1:36開始回到了主歌，旋律一樣，但因為配置的樂器還有主唱的唱法跟一開始不太一樣，所以就會有種熟悉，但又不太像的感覺。這樣就能增加熟悉度，但又不會無聊。（這就是編曲啊！！） 最主要的改變應該是弦樂

我也不知道為什麼就決定下這麼突兀的標題。可能因為剛看完鄭問老師在故宮的展覽，突然覺得，所有的情感、觸感，都可以通過藝術創作被實現，做音樂也是。 但是，現在可以用來聽音樂的平台這麼多，甚至不用花錢，就可以聽到一整張完整的專輯，消費者不用花錢，創作者無法獲利，那誰要創作？誰要寫歌？ 我為什麼要學做音樂？現在還是挺天真浪漫的，我想要透過學做音樂、學寫歌、真正創作出自己會喜歡的歌，來成為一個自己想變成的人。不是一個很會寫歌的人，是個能成就自己的人。就像是鄭問老師，在所有學習的累積之後，他說：最後選擇自己的直覺。 為什麼要做音樂？這沒有sop，也沒有標準答案，只因為我要為自己真正活過。雖然還是有點天真浪漫，但我滿希望自己能繼續  “務實的天真浪漫” 下去。話說回來，如果聽音樂的人都不付費，到底誰要創作音樂？又有多少人能真正勇敢務實的天真浪漫...?! 祝我20180712生日快樂，祝我能勇敢的繼續學習做音樂，勇敢的為成為自己而努力。 去年生日的時候還在用garageband，該再來寫首歌了！